Dla dzieci
Obcy nie wchodzą bez wiedzy personelu.
Wiedzą, kto stoi pod drzwiami, zanim je otworzą.
System videodomofonowy dla przedszkoli i szkół podstawowych. Personel widzi odwiedzającego na ekranie, rozmawia z nim i dopiero wtedy decyduje o otwarciu drzwi.
- Widzisz, kto dzwoni
- Ty decydujesz o wejściu
- Drzwi pod kontrolą personelu
- Montaż bez przerywania zajęć [DO ZWERYFIKOWANIA: czy montaż nie przerywa zajęć]
Bezpieczeństwo dzieci zaczyna się przy wejściu
Rodzice zostawiają dziecko w placówce z przekonaniem, że nikt obcy do niego nie dotrze. Pierwszą barierą są drzwi wejściowe. Gdy otwiera je osoba, która nie widziała gościa, ta bariera jest tylko pozorna. System videodomofonowy zmienia to w jednym punkcie: każda osoba jest zobaczona, zapytana o cel wizyty i dopiero wtedy wpuszczona.
Dla nauczycieli
Spokój podczas zajęć, bez biegania do drzwi.
Dla rodziców
Jasna zasada wejścia do placówki.
Dlaczego wejście jest sprawą pierwszej wagi
- Dzieci spędzają w placówce wiele godzin dziennie i same nie decydują, kto wchodzi do budynku.
- Rodzice powierzają opiekę na podstawie zaufania do zasad, które obowiązują przy wejściu.
- Drzwi wejściowe to jedyny punkt, w którym można sprawdzić każdą osobę, zanim znajdzie się wśród dzieci.
- Widoczna i jednakowa dla wszystkich procedura wejścia jest łatwa do wyjaśnienia rodzicom i organowi prowadzącemu.
- Bezpieczeństwo, które widać, buduje zaufanie do całej placówki.
Drzwi otwiera się w biegu
Dzwonek odzywa się w środku dnia. Sekretarka rozmawia przez telefon albo wypełnia dokumenty. Woźna pilnuje szatni. Dzieci są na korytarzu. Ktoś musi otworzyć, więc otwiera, nie widząc, kto stoi za drzwiami.
Problemem nie jest czyjaś nieuwaga. Problemem jest brak informacji w chwili otwierania. Nawet najbardziej uważny pracownik nie rozpozna gościa, którego nie widzi.
Codzienne sytuacje przy wejściu
- Dostawcy i kurierzy, którzy dzwonią kilka razy w ciągu dnia.
- Rodzice spoza placówki i osoby, które szukają kogoś innego.
- Osoby, które wchodzą „za kimś”, gdy drzwi są już otwarte.
- Wizyty w godzinach, gdy personel jest zajęty dziećmi.
Jak to działa
Pięć kroków od dzwonka do decyzji. Całość trwa kilkanaście sekund.
Dzwonek
Odwiedzający naciska przycisk przy wejściu.
Sygnał
Sygnał trafia do wyznaczonych stanowisk wewnątrz budynku: sekretariat, portiernia, pokój nauczycielski [DO UZUPEŁNIENIA: liczba stanowisk w pakiecie].
Rozmowa
Pracownik widzi obraz i rozmawia z osobą.
Decyzja
Pracownik decyduje, czy otworzyć drzwi.
Informacja
Drzwi zostają otwarte albo pozostają zamknięte, a osoba dostaje jasną informację, gdzie się zgłosić.
Wewnątrz budynku pracuje element systemu ASR2201A. [DO UZUPEŁNIENIA: funkcja ASR2201A w tym układzie, opis praktyczny]
Wygoda dla osób, które decydują, kto wejdzie
Weryfikacja gości jest dodatkowym obowiązkiem w dniu pełnym innych zadań. System sprawia, że wykonuje się ją z miejsca pracy, w kilka sekund i według tej samej zasady za każdym razem.
- Decyzja zapada przy biurku. Nie trzeba zostawiać dzieci ani odchodzić od zadania.
- Najpierw obraz i rozmowa, potem otwarcie drzwi. Kolejność jest zawsze taka sama.
- Jeden komplet zasad dla sekretariatu, portierni i pokoju nauczycielskiego.
- Nowa osoba na zastępstwie obsługuje wejście tak samo jak doświadczony pracownik.
- Szkolenie personelu wchodzi w skład pakietu.
- Historia połączeń: [DO ZWERYFIKOWANIA: czy system zapisuje historię połączeń]
Znamy wejście do placówki od środka
Instalujemy systemy w budynkach, w których każdego dnia przebywają dzieci. Przy montażu bierzemy pod uwagę godziny pracy, rytm zajęć i ludzi, którzy będą z systemu korzystać.
[DO UZUPEŁNIENIA: liczba lat]lat doświadczenia w instalacji systemów dla placówek
[DO UZUPEŁNIENIA: liczba placówek]placówek oświatowych z zamontowanym systemem
1 wizytawystarczy, by dobrać miejsca montażu i stanowiska odbioru
Wizja lokalna przed ofertą
Oglądamy wejście, szatnię i sekretariat, zanim zaproponujemy układ systemu.
Montaż w uzgodnionych godzinach
Terminy ustalamy z dyrekcją, tak by prace nie kolidowały z zajęciami [DO ZWERYFIKOWANIA: czy montaż nie przerywa zajęć].
Szkolenie i wsparcie
Uczymy personel obsługi i zostajemy do dyspozycji po uruchomieniu.
Referencje: [DO UZUPEŁNIENIA: przykładowe realizacje lub referencje]
Co zyskuje każda strona
Dyrektor
Ma pełną wiedzę o tym, kto wchodzi do placówki, jedną jasną procedurę dla całego personelu i argument w rozmowie z rodzicami i organem prowadzącym.
Personel
Decyzję o wpuszczeniu osoby podejmuje z miejsca pracy, bez zostawiania dzieci bez opieki.
Rodzice i dzieci
Mają poczucie, że wejście jest pilnowane, a poranne rozstanie przebiega spokojniej.
Organ prowadzący
Widzi inwestycję w bezpieczeństwo placówki i rozwiązanie, które łatwo powielić w kolejnych obiektach.
Po tygodniu trudno wyobrazić sobie wejście bez niego
Porównaj zwykły poranek w placówce przed zamontowaniem systemu i po nim.
Dziś
- Dzwonek odzywa się w trakcie rozmowy z rodzicem. Ktoś odchodzi od biurka i idzie do drzwi.
- Drzwi otwiera się na podstawie głosu z domofonu lub pierwszego wrażenia.
- Kurier wchodzi dalej, niż powinien, bo nikt nie powiedział mu, dokąd iść.
- Każdy pracownik robi to trochę inaczej.
Z systemem
- Dzwonek pojawia się na ekranie. Widać osobę i wiadomo, po co przyszła.
- Rozmowa trwa kilka sekund, a decyzja jest świadoma.
- Kurier dostaje jasną wskazówkę, gdzie zostawić przesyłkę.
- Cały personel stosuje jedną zasadę. Dyrekcja wie, że wejście jest pod kontrolą.
Rodzice widzą porządek przy wejściu. Personel czuje, że ma narzędzie, a nie dodatkowy obowiązek.
Przygotowanie na przyszłe wymagania cyfrowe
System wejścia jest urządzeniem w sieci i przetwarza obraz osób. Placówki będą coraz częściej pytane o to, jak chronią dane i dostęp do urządzeń. Wdrażamy system tak, by na to pytanie dało się odpowiedzieć spokojnie.
- Obraz z wejścia widzi wyłącznie personel na wyznaczonych stanowiskach.
- Dostęp do ustawień mają tylko upoważnione osoby, z indywidualnymi, silnymi hasłami.
- System można aktualizować i rozbudowywać, gdy pojawią się nowe wymagania lub kolejne wejścia.
- Oddzielenie sieci systemu od sieci używanej przez uczniów i gości: [DO ZWERYFIKOWANIA: czy firma zapewnia segmentację sieci]
- Zasady przetwarzania wizerunku zgodne z RODO: [DO UZUPEŁNIENIA: opis, kto jest administratorem i czy obraz jest nagrywany]
Oferta systemu kontroli wejścia
Zestaw oparty na urządzeniu DAHUA KTP03 z opcjonalnym elementem wewnętrznym ASR2201A.
Start
Jedno wejście
- Panel przy wejściu DAHUA KTP03
- [DO UZUPEŁNIENIA: liczba i typ stanowisk wewnętrznych]
- Montaż i uruchomienie
- Krótkie szkolenie personelu
[DO UZUPEŁNIENIA: cena netto/brutto]
Standard
Jedno wejście, kilka stanowisk
- Zestaw KTP03
- Dodatkowe stanowiska odbioru połączeń: [DO UZUPEŁNIENIA: liczba]
- Opcja ASR2201A wewnątrz budynku
- Montaż i szkolenie
[DO UZUPEŁNIENIA: cena]
Rozszerzony
Kilka wejść
- Zestawy dla [DO UZUPEŁNIENIA: liczba] wejść
- ASR2201A
- Wizja lokalna i projekt
[DO UZUPEŁNIENIA: cena]
W każdym pakiecie: wizja lokalna, dobór miejsc montażu, instalacja, uruchomienie, szkolenie, wsparcie po montażu. Gwarancja i zakres wsparcia: [DO UZUPEŁNIENIA: okres gwarancji i zakres wsparcia]
Montaż od wewnątrz budynku
Urządzenia wewnętrzne pracują w suchym, zamkniętym pomieszczeniu. Pogoda ich nie dotyka, a osoby postronne nie mają do nich dostępu.
- Mniejsza ingerencja w elewację budynku.
- Ochrona przed deszczem, mrozem i próbami uszkodzenia.
- Prostsza instalacja i konserwacja.
- [DO UZUPEŁNIENIA: szczegóły techniczne montażu]
Program rządowy BRAWO-CRP a zabezpieczenie wejścia
BRAWO-CRP to program rządowy, który może dotyczyć bezpieczeństwa placówek oświatowych. Zakres wsparcia warto sprawdzić przed podjęciem decyzji o zakupie.
Oficjalna strona programu: [DO UZUPEŁNIENIA: link do oficjalnej strony programu]
[DO ZWERYFIKOWANIA: aktualne warunki programu BRAWO-CRP]
Oferowany system nie jest oficjalnie rekomendowany przez rząd ani objęty programem. Przed zakupem sprawdź aktualne warunki w oficjalnych źródłach.
Pomożemy przygotować opis techniczny do wniosku, jeśli placówka zdecyduje się z niego skorzystać. [DO ZWERYFIKOWANIA: czy firma świadczy taką pomoc]
Współpraca w pięciu krokach
Konsultacja
Rozmowa o potrzebach placówki. [DO UZUPEŁNIENIA: czas]
Wizja lokalna
Oglądamy wejście i wybieramy miejsca montażu. [DO UZUPEŁNIENIA: czas]
Wycena
Dostajesz ofertę dopasowaną do liczby wejść. [DO UZUPEŁNIENIA: czas]
Montaż i uruchomienie
Instalujemy i testujemy system. [DO UZUPEŁNIENIA: czas]
Szkolenie i wsparcie
Uczymy personel i pozostajemy do dyspozycji. [DO UZUPEŁNIENIA: czas]
Najczęstsze pytania
Ile to kosztuje?
Cena zależy od liczby wejść i stanowisk odbioru. Orientacyjną kwotę policzysz w kalkulatorze poniżej, a ostateczną ustalamy po wizji lokalnej. Ceny pakietów: [DO UZUPEŁNIENIA: zakres cen].
Jak długo trwa montaż?
[DO UZUPEŁNIENIA: czas montażu jednego wejścia]
Czy montaż przeszkadza w zajęciach?
Termin prac uzgadniamy z dyrekcją, aby ograniczyć wpływ na zajęcia. [DO ZWERYFIKOWANIA: czy montaż nie przerywa zajęć]
Kto obsługuje system?
Obsługują go pracownicy wyznaczeni przez dyrekcję, na przykład w sekretariacie lub portierni. Szkolimy ich podczas uruchomienia. Obsługa polega na odebraniu połączenia, rozmowie i decyzji o otwarciu drzwi.
Co się dzieje przy awarii?
[DO UZUPEŁNIENIA: procedura zgłoszenia awarii, czas reakcji i zasada działania drzwi przy braku zasilania]
Jak chronione są dane i wizerunek dzieci?
Obraz z wejścia trafia do wyznaczonych stanowisk wewnątrz budynku. Dostęp do ustawień mają tylko upoważnione osoby. [DO UZUPEŁNIENIA: czy obraz jest nagrywany i kto jest administratorem danych]
Jaka jest gwarancja?
[DO UZUPEŁNIENIA: okres gwarancji i zakres wsparcia]
Wycena i zapytanie w dwie minuty
Wybierz konfigurację, a kalkulator pokaże orientacyjną kwotę. Po wysłaniu zapytanie trafia bezpośrednio do naszego zespołu zamówień razem z wyliczeniem.
Porozmawiajmy o wejściu do Twojej placówki
Opowiedz, jak wygląda wejście w Twojej placówce. Zaproponujemy układ systemu i powiemy, co jest potrzebne, a co można pominąć.
- [DO UZUPEŁNIENIA: nazwa firmy]
- [DO UZUPEŁNIENIA: telefon]
- [DO UZUPEŁNIENIA: e-mail]
- [DO UZUPEŁNIENIA: godziny kontaktu]